¡5ºA ya está practicando!

Ya estamos practicando los malabares. Ya sabéis mucha práctica y mucha paciencia.

5ºB ya construyó sus malabares

Unidad 7: Vamos al circo

Empezamos este segundo trimestre con un nuevo tema, vamos a cambiar el orden que os había comentado porque estoy esperando material para las Unidades de Volei y kimball.
Así que empezamos el trimestre con el tema: Vamos al circo. En este tema vamos a practicar los malabares.
En la primera sesión realizaremos una Webquest: Malabares, que será la que nos marque lo que vamos a realizar en esta Unidad.
Hay que formar grupos de cuatro, cada miembro del grupo debe escoger un malabar entre los siguientes: aros, palos del diablo, cariocas, bolas o mazas.
Os construís el malabar elegido y durante 3 sesiones, practicaréis con ese malabar, hasta haceros especialistas, en la siguientes 3 sesiones elaboramos por grupos una coreografía para representar ante los compañer@s.
En las dos últimas sesiones evaluaremos la Unidad individualmente y colectivamente.
Individualmente tendré en cuenta el malabar construido y el dominio del mismo.
Colectivamente será la coreografía grupal presentada.
Espero que os guste este tema.
Mucha paciencia y mucha práctica.

LLegan las Navidades

Ya están aquí las vacaciones de Navidad, os deseo unas Felices Fiestas y un próspero Año Nuevo.
En enero volveremos al cole con renovadas fuerzas, así que, os comento las Unidades del próximo trimestre:
U.D. 7: Volei.
U.D. 8: kimball.
U.D. 9: Vamos al circo.
U.D. 10: Juegos populares extremeños.
En el apartado de Descargas podéis ver los criterios de evaluación de este trimestre.
Un saludo y Felices Fiestas.

La Indiaca

Está acabando el trimestre, las notas están al llegar, los que hayan sembrado, recogerán una buena cosecha, eso seguro, los que no hayan sembrado mucho, aún están a tiempo de hacerlo, así que ponerse las pilas.
Aquí os dejo un video con las fotos que hicimos en la Unidad de La Indiaca.
Espero que os guste.

Del aula al campo en bici

Hola, aquí os dejo un video de lo que hemos hecho en el tema 5: Del aula al campo en bicicleta. Espero que os guste.
Pronto volveremos a coger la bicicleta. Como habéis visto en el tema, es muy bueno pedalear, así que si podéis coger la bicicleta, hacedlo.

Unidad 6: Te presento la Indiaca

Empezamos un nuevo tema, tenemos 5 sesiones para mejorar la coordinación óculo-manual. Además, construiremos una indiaca casera y comenzaremos a practicar diferentes golpeos con la indiaca. A medida que vayan pasando las sesiones iremos mejorando nuestro dominio con este instrumento y disfrutando del juego.
Aquí os dejo un video para que veaís cómo se juega. Video de Indiaca

Unidad 5: Del aula al campo en bicicleta

Vamos a pedalear, en este tema vamos a subirnos a la bicicleta.
En la 1ª sesión haremos una webquest. La bicicleta en el cole.
En la 2ª y 3ª haremos unos circuitos y manejaremos la bicicleta en el cole.
En la 4ª sesión haremos una salida al parque próximo al colegio.

Unidad 4: Juegos del mundo

En este tema vamos a investigar y practicar algunos juegos típicos de otros países.
Dedicaremos una sesión para los juegos de cada uno de los Continentes: África, Europa, Oceanía, América y Asia.
La 6ª sesión la utilizaremos para buscar en Internet alguna característica social, cultural o deportiva de los países en los que "hemos jugado", así como para buscar algún juego típico de algún país.
La última sesión de este tema la vamos a utilizar para jugar a algún juego de los que vosotr@s hayáis encontrado.

Unidad 3: Aprendemos a correr

Ficha 1
Como verèis en breve, aún no sabéis correr, que no, que correr a un ritmo constante sin pararos no sabéis.
En esta Unidad vamos a intentar correr 10' al mismo ritmo y sin parar.
En la 1ª sesión correremos 10' por parejas, mientras uno corre el otro toma los tiempos que hace su compañero por vuelta. Después haremos la media de carrera por vuelta, y lo pondremos en una gráfica.
En las sesiones 2ª,3ª,4ª,5ª,6ª y 7ª iremos corriendo al ritmo de nuestra media por vuelta.
En la última sesión repetiremos la carrera de los 10' por parejas para ver si hemos aprendido a correr al mismo ritmo.